جوان آنلاین: در سال ۱۴۰۱ فضایی ایجاد شد که منجر به تشکیل حدود ۹۰ هزار پرونده شد، چنانچه برای همه آنها حکم محکومیت صادر می‌شد، یا پرونده قضایی شکل می‌گرفت بستر سوء‌استفاده دشمنان فراهم می‌آمد. در اینجا ما از حوزه‌های علمیه، بسیج، دانشگاهیان و معلمان کمک گرفتیم و با حضور آنها در ندامتگاه‌ها، قاطبه محکومان سال ۱۴۰۱ متنبه و ارشاد شدند و بستر برای عفو آنها فراهم شد.
به گزارش مرکز رسانه قوه قضائیه، حجت‌الاسلام محسنی اژه‌ای، طی سخنانی در دیدار با جمعی از معلمان نمونه کشوری به همراه وزیر و معاونان آموزش‌وپرورش، ضمن گرامیداشت یاد و خاطره کلیه شهدا و شهدای معلم، به ویژه شهیدان مطهری و رجایی، با تبیین و تشریح اهمیت و جایگاه نظام آموزش و تعلیم و تربیت و نقش ارزنده معلم در این نظام، اظهار کرد: معلم، جایگاهی پرمنزلت دارد و به همان میزان دارای مسئولیت نیز می‌باشد. جایگاه معلمی آنقدر والاست که امیرالمؤمنین علی (ع) فرمود: «مَن عَلَّمَنی حَرفاً فَقَد صَیرَنی عَبداً». من اعتقاد دارم که معلم خوب، معلمی است که علم را با هنر ممزوج می‌کند، معلم خوب یک هنرمند است که می‌داند با چه روش و منشی، دانش‌آموزان را از اقیانوس علم و کمالات سیراب کند.
رئیس قوه قضائیه بیان داشت: من همواره به زیرمجموعه خودمان در دستگاه قضایی و کلیه قضات کشور تأکید می‌کنم که بعضاً نوع رفتار شما با طرفین دعوا، اثرات مهم‌تری از حُکم صادره از ناحیه شما دارد، درخصوص معلمان گرانقدر هم به نظرم این قاعده حکمفرماست و نوع رفتار و منش او در داخل و بیرون از مدرسه بسیار بر فرآیند تربیتی دانش‌آموزان اثرگذار است.
آمادگی عدلیه برای طراحی الگوی همکاری با آموزش و پرورش
رئیس دستگاه قضا در ادامه با اشاره به مسائل مطرح شده از سوی معلمان نمونه کشوری و مسئولان آموزش‌وپرورش گفت: ما در قوه قضائیه آمادگی کامل داریم که طی سلسله جلساتی تخصصی با مسئولان آموزش‌وپرورش، به طراحی الگو و شیوه‌ای برای تقویت همکاری‌ها و تبادل داده‌ها میان آموزش‌وپرورش و دستگاه قضایی مبادرت ورزیم.
رئیس عدلیه در ادامه با تبیین و تشریح آن دسته از مسئولیت‌های قوه قضائیه که معلمان نیز می‌توانند در پیشبرد و تمشیت آنها مؤثر باشند، گفت: ما در قوه قضائیه اهتمام ویژه‌ای بر مقوله پیشگیری از وقوع جرم داریم و مجدانه راهبرد‌های پیشگیرانه را برای جلوگیری از وقوع جرم و بزه‌دیدگی در دستور کار قرار داده‌ایم. در این عرصه خطیر و مهم، معلمان و مسئولان آموزش‌وپرورش می‌توانند کمک‌کار ما باشند و ما دست یاری به سوی آنها دراز می‌کنیم.
قاضی‌القضات تصریح کرد: نظام آموزش‌وپرورش کشور با بهره‌مندی از حدود ۱۶ میلیون دانش‌آموز و بیش از یک میلیون کادر مدرسه و حدود ۳۰ میلیون خانواده دانش‌آموزان، یک نظام متکثر و موسّع است، برای اعضای چنین نظام متکثر و موسّعی، قطعا مسائل حقوقی و قضایی پیش می‌آید، فلذا ما در قوه قضائیه این آمادگی را داریم که با ایجاد سازوکار‌های تخصصی و اختصاصی «حل اختلاف» ویژه آموزش‌وپرورش، تا آنجا که ممکن است از تشکیل پرونده‌های قضایی برای اعضای جامعه آموزش‌وپرورش جلوگیری به عمل آوریم و مسائل حقوقی و قضایی آنها را غالباً در قالب صلح و سازش و مصالحه مرتفع کنیم.
حجت‌الاسلام محسنی اژه‌ای اظهار داشت: ممکن است برای معلم یا اولیاء دانش‌آموزی، مسئله‌ای کیفری پیش آید و برای او وفق قانون، مجازات تجویز شود، در اینجا اعضای نظام آموزش‌وپرورش می‌توانند بستر اعمال ارفاقات قانونی برای آن عضو جامعه و قشر خود را فراهم آورند و با حضور در ندامتگاه، به‌گونه‌ای با آن عضو خاطی یا مجرم جامعه خود گفت‌وگوی ارشادی کنند که زمینه تنبّه و ندامت او ایجاد شود و چنانچه واجدشرایط باشد، با ارفاقات قانونی مواجه شود.
بسیاری از بازداشتی‌های ۱۴۰۱ با گفتوگو متنبه شدند
رئیس قوه قضائیه گفت: در سال ۱۴۰۱ فضایی ایجاد شد که منجر به تشکیل حدود ۹۰ هزار پرونده گشت، متهمان و محکومان این پرونده‌ها از اقشار مختلفی بودند، در میان آنها بعضاً معلم و دانش‌آموز و دانشجو نیز بود، چنانچه برای همه آنها حکم محکومیت صادر می‌شد، یا پرونده قضایی شکل می‌گرفت بستر سوء‌استفاده دشمنان فراهم می‌آمد، در اینجا ما از حوزه‌های علمیه، بسیج، دانشگاهیان و معلمان کمک گرفتیم و با حضور آنها در ندامتگاه‌ها، قاطبه محکومان سال ۱۴۰۱ متنبه و ارشاد شدند و بستر برای عفو آنها فراهم شد، حتی در آن سال، پرونده‌های کثیری که هنوز به مرحله صدور حکم نرسیده بودند، مختومه شدند، البته ما منکر نبودیم که ممکن است افرادی که اظهار تنبّه و توبه کرده‌اند، مجدداً به ارتکاب اقدام مجرمانه و خطای قبلی خود مباردت ورزند، اما نمی‌توانستیم به صرف یک احتمال، از بستری که برای بازاجتماعی کردن افراد زیادی فراهم شده بود، چشم‌پوشی کنیم. قابل ذکر است که در آن جریانات، مجرمینی که جنایت کرده بودند و اقدامات تشکیلاتی انجام داده بودند، قضیه جداگانه‌ای داشتند و با آنها برخورد قانونی صورت گرفت و مشمول عفو و ارفاقات نشدند.
رئیس دستگاه قضا در ادامه بیان داشت: معلمان و اعضای نظام آموزش و پرورش کشور می‌توانند کمک‌کار قوه قضائیه در امر بازاجتماعی کردن و اصلاح مجرمین و زندانیان باشند.
گفت‌و‌گو‌ها منجر به رهایی ۷۷۷ نفر از قصاص شد
رئیس عدلیه خاطرنشان کرد: در سال گذشته بالغ بر ۷۷۷ نفر با بخشش اولیای‌دم، از قصاص رهایی یافتند، قطعاً، طبق نص صریح قرآن، در قصاص حیات است و قصاص، انتقام شخصى نیست بلکه تأمین‌کننده امنیت اجتماعى است، اما در موارد و مصادیقی نیز قصاص شدن افراد تبعاتی برای خانواده فرد قصاص‌شده و حتی برای خانواده صاحب‌دم دارد، فلذا کمک به رهایی از قصاص، یک عمل خیر به حساب می‌آید.
به هر ترتیب، با مشارکت فعالانه خیرین و انسان‌های دارای نفوذ کلام که معلمان نیز در زمره همین افراد هستند، ۷۷۷ نفر که رقم قابل توجهی است فرصت حیات یافتند، ما در قوه قضائیه در این زمینه نیز هر چه بیشتر و وسیع‌تر نیازمند کمک و یاری شما معلمان فرهیخته و انسان‌ساز هستیم.
گزارش وزیر آموزش و پرورش
پیش از سخنان رئیس قوه قضائیه، «کاظمی» وزیر آموزش و پرورش طی سخنانی اظهار کرد: شهادت می‌دهم که حمایت‌های بی‌شائبه رئیس قوه قضائیه در جلسات مهم کشوری و در شورا‌های مختلف، پشتوانه بزرگی برای نظام تعلیم و تربیت بوده است. ما وظیفه خود می‌دانیم که از حمایت‌های رئیس قوه قضائیه در دو حوزه تأمین نیروی انسانی و همچنین پاداش خدمت معلمان، قدردانی کنیم.
کاظمی در ادامه با بیان اینکه آموزش و پرورش، سنگ بنای توسعه کشور و اساس و منشأ هر تحولی در جامعه محسوب می‌شود، اظهار کرد: مدرسه، قلب نظام تعلیم و تربیت است و قلب این مدرسه را «معلمان» تشکیل می‌دهند. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه ما باید بپذیریم که امنیت، اقتصاد، فرهنگ، هویت و انسجام ملی ما در گرو میزان توجه به نظام تعلیم و تربیت است، عنوان کرد: متأسفانه میزان توجه ما به نظام آموزش و پرورش، به میزان انتظارات‌مان از آن نیست.
کاظمی همچنین عنوان کرد: در سال تحصیلی جاری بیش از ۶۰۰ هزار دانش‌آموز در اعتکاف شرکت کردند و بیش از یک میلیون نفر نیز داوطلبانه عازم اردو‌های راهیان نور در مناطق عملیاتی دفاع مقدس شدند. وی گفت: ما در سال تحصیلی جاری توانستیم بزرگ‌ترین محفل انس با قرآن در جهان اسلام را با مشارکت ۳۰ هزار مدرسه در یک ساعت مشخص، برگزار کنیم. در زمینه کنترل و کاهش آسیب‌های اجتماعی در سطح مدارس، همکاری‌های بسیار خوبی با معاونت اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم قوه قضائیه داشته‌ایم و در آینده نیز آماده هر نوع همکاری با دستگاه قضا در حوزه‌های مختلف هستیم.
